Ενημέρωση 14/01

Αγαπητά παιδιά,

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες

Σημείωση:

1: Λόγω του μεγάλου διαστήματος των κλειστών σχολείων, είναι λογικό να υπάρχει διάστημα κοινωνικής και συναισθηματικής αναπροσαρμογής. Βοηθούμε τα παιδιά να βρουν ξανά τα πατήματα τους και να αναδιαμορφώσουν τις σχέσεις τους και τα ενισχύουμε ξανά στην κατεύθυνση της αυτονόμησης (δηλαδή να απευθύνονται σε μένα για θέματα που τους απασχολούν και τους ανησυχούν και χρειάζονται παρέμβαση). Θα αρχίσουμε άμεσα το σχολικό συμβούλιο και έχω έρθει σε επικοινωνία και με τη σχολική ψυχολόγο ν δουλέψουμε προγράμματα ενδυνάμωσης της ομάδας και διαχείρισης της ιδιάζουσας κατάστασης.

2. Θα υπάρξουν κάποιες ανακατατάξεις στις θέσεις για μαθησιακούς, παιδαγωγικούς, συναισθηματικούς και κοινωνικούς λόγους.

Ευχαριστώ για την κατανόηση

Σήμερα ασχοληθήκαμε με:

Γλώσσα: Ορθογραφία- Ωω-Γραφή Βιβλιο σελ. 64 "Με βάρκα και σωσίβιο" -Κανόνας με τα ρήματα του εγώ που τελειώνουν σε -ω

Μαθηματικά: Μάθημα 25ο "Οι αριθμοί μέχρι το 50"  Τ.εργασιων σελ.24-25

Φιλαναγνωσία: Ολοκληρώσαμε το βιβλίο του Ευγένιου Τριβιζά "Το ποντικάκι που ήθελε να αγγίξει ένα αστέρι" (απόφαση 3ου συμβουλίου-πρόταση Φαίης)\

Σπίτι

-Ανάγνωση Βιβλίο σελ. 64 :"Νύχτωσε.... περάσουμε; "(3 σειρές)

-Αντιγραφή σελ. 41 όλη

-Ορθογραφία: "Ώρα για χορό"

-Φωτοτυπίες στο Τετράδιο της Γλώσσας (3 φωτοτυπίες, η άσκηση 6 έγινε και στο σχολείο)

-Μαθηματικά: Στο τετράδιο Μαθηματικών γράφω τους αριθμούς από το 1 μέχρι το 50

Προφορικά ανεβαίνω 10-10 και 5-5